Integración de Tecnologías en Ambientes de Aprendizaje: febrero 2010

martes, 23 de febrero de 2010

Sobre el uso de las tecnologías 2.0 en la educación.

Las nuevas tecnologías (NTIC´s), también conocidas como tecnología 2.0 permiten que grandes grupos de personas establezcan comunicación, ya sea de manera asíncrona (con independencia del tiempo) en sitios como wikis, grupos, foros o blogs; o bien de manera síncrona (dependiente del tiempo), mediante herramientas como el chat , el messenger o el correo de voz como el que ofrecen Skype o Google

Queda en los profesores aprovechar estas herramientas de una manera planeada, porque como bien lo señalan varios autores, no basta tener a disposición la tecnología, sino saber usarla. En efecto, se pueden suscitar varias situaciones no convenientes en el caso de que los profesores no sean capacitados en el uso de estas tecnologías; como por ejemplo:

Desconocimiento en el uso de las herramientas tecnológicas por parte de profesores y alumnos, lo que lleva a un pobre desempeño y pérdida de interés en las audiencias.
No basta con incluir multimedios en las plataformas gratuitas si antes no se ha llevado a cabo un diseño instruccional (planeación de los materiales en cuanto a su formato, objetivos y contenidos).
El usos de la comunicación sincrónica o asincrónica puede llevar a un verdadero colapso a los profesores si antes no piensan en normativizar su uso por parte de los alumnos, y podría llevarlo a problemas de estancamiento de retroalimentación,sobre todo en grupos numerosos.
Por otro lado, los profesores y alumnos deben ser capacitados en los lenguajes apropiados para editar en plataformas como Moodle, Wikis o blogs como los generados en Wordpress.

En cuanto a la actuación de las autoridades de las diversas instituciones en donde se piense implementar este tipo de tecnologías de enseñanza, está claro que se debe contar con la participación activa de las mismas, las cuales de preferencia deben conocer las posibilidades educativas de este tipo de tecnologías. Lo que significa un cambio de paradigma en varias partes de la administración de las instituciones, como las referentes a la gestión de recursos para la preparación del personal, así como su correcta distribución, además se esperaría una nueva cultura de la participación interinstitucional.

Por ejemplo, si en un centro escolar se deseara introducir y usar los recursos de la RED EDUSAT, es necesaria una participación interinstitucional entre las diferentes escuelas y ese organismo que permita tener a disposición la reglamentación del uso de esos materiales, así como los objetivos que se persiguen con la misma.

lunes, 22 de febrero de 2010

foros de discusión,skype y bibliotecas virtuales

Foros de discusión.

Es un medio en donde un administrador de contenido abre temas de discusión, al cual se inscriben personas interesadas en los mismos. Por lo general los foros en Internet existen como un complemento a un sitio web invitando a los usuarios a discutir o compartir información relevante a la temática del sitio, en discusión libre e informal, con lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés común. Las discusiones suelen ser moderadas por un coordinador o dinamizador, quien generalmente introduce el tema, formula la primera pregunta, estimula y guía, sin presionar, otorga la palabra, pide fundamentaciones y explicaciones y sintetiza lo expuesto antes de cerrar la discusión.
Comparado con los wikis, no se pueden modificar los aportes de otros miembros a menos que se tengan ciertos permisos especiales como los asignados a moderadores o administradores. Por otro lado, en comparación con los weblogs, se diferencian en que los foros permiten una gran cantidad de usuarios y las discusiones están anidadas, algo similar a lo que serían los comentarios en los weblogs. Además, por lo general, los foros suelen ser de temas más diversos o amplios con una cantidad de contenido más variado y la posibilidad de personalizar a nivel usuario (no sólo a nivel dueño).

Un foro en Internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.

En la imagen observamos un ejemplo de foro especializado en temas de matemáticas:

Skype

Es un software para realizar llamadas sobre Internet (VoIP), fundada en 2003 por el danés Janus Friis y el sueco Niklas Zennström, creadores de Kazaa. . Los usuarios de Skype pueden hablar entre ellos gratuitamente.

La aplicación también incluye una característica denominada YY SkypeOut[1] que permite a los usuarios llamar a teléfonos convencionales, cobrándoseles diversas tarifas según el país de destino. Otra opción que brinda Skype es SkypeIn, gracias al cual ellos otorgan un número de teléfono para que desde un aparato telefónico en cualquier parte del mundo puedan contactarte a tu ordenador. Además, proveen de un servicio de buzón de voz gratuito. La interfaz de Skype es muy parecida a otros software de mensajería instantánea tales como Windows Live Messenger o Yahoo! Messenger, y de igual forma que en éstos es posible entablar una conversación de mensajes instantáneos con los usuarios del mismo software. Este programa también permite enviar mensajes de voz en caso de que el usuario no se encuentre disponible, aunque eso sí, es un servicio de pago, que tiene un costo desde 5,00 € por 3 meses, éste viene incluido gratuito con SkypeIn.

¡¡Nota!!
En Julio de 2009 los fundadores de Skype demandan a ebay porque las licencias Joltid (que provee los códigos que utiliza el núcleo del sistema y que es una subsidiaria de los antiguos dueños) han caducado y eBay estaría infringiendo sus derechos al seguir usándolas, por lo que están trabajando a contrarreloj para renovar por completo la tecnología subyacente en la compañía. Se teme que los tiempos no den, por lo que peligraría la continuidad del servicio. De ser así, esto podría transfromarse en unos de los desastres comerciales más grandes de la historia.

Bibliotecas virtuales.

Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporción significante de los recursos de información se encuentran disponibles en el formato digital (pdf, doc, etc. o microforma), accesible por medio de las computadoras. Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital está presente el efecto de la integración de la informática y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet.

Para hablar de una biblioteca digital es necesario que las fuentes de información estén disponibles de alguna manera y su acceso sea ubicuo, es decir, no importe dónde residan físicamente ni quién se encargó específicamente de su procesamiento y almacenamiento. En la imagen mostramos el portal del metabuscador de la biblioteca virtual del ITESM.